Представники Кременецької громади взяли участь у навчальному циклі Школи безбар’єрних маршрутів
Представники Кременецької міської територіальної громади долучилися до навчального циклу Школи безбар’єрних маршрутів - практичної освітньої програми, спрямованої на розвиток доступного та інклюзивного середовища в українських громадах. Ініціатива реалізується Програмою розвитку ООН (ПРООН) в Україні за фінансової підтримки Уряду Японії у співпраці з Міністерством розвитку громад та територій України в межах проєкту «Рух без бар’єрів».
Цьогоріч інтерес до програми був надзвичайно високим. На участь у Школі подали заявки 139 громад з усіх регіонів України. За результатами конкурсного відбору до навчання було відібрано лише 22 команди із різних областей України, серед яких і команда Кременецької міської територіальної громади.
Тренерами та менторами «Школи безбар'єрних маршрутів» виступила потужна команда експертів-практиків. Зокрема, урядовий уповноважений з прав осіб з інвалідністю Юрій Васильченко курував питання державної політики інклюзії, а лідер ГО «Група активної реабілітації» Віталій Пчолкін фокусувався на просторовій доступності. Архітектурні стандарти ДБН та універсальний дизайн викладали архітектори Максим Кравчук і ключовий ментор програми Артем Мойсеєнко. Менеджерка проєктів UNDP в Україні Олена Іванова координувала міжнародні стандарти, тифлопедагог Євгеній Свєт відповідав за адаптацію середовища для людей із порушеннями зору, а Євгенія Штельмах - за безбар'єрну комунікацію. Особливим гостем проєкту стала Тетяна Ломакіна, радниця-уповноважена Президента України з питань безбар'єрності, яка наголосила на стратегічній важливості створення безперешкодного простору в громадах.
Школа безбар’єрних маршрутів об’єднала представників органів місцевого самоврявання, фахівців у сфері містобудування, архітектури та просторового планування з різних куточків України. Метою програми є допомога громадам у розробці доступних маршрутів, які з’єднують ключові об’єкти повсякденного користування - адміністративні установи, заклади освіти та охорони здоров’я, соціальні служби, культурні заклади, парки, сквери та інші громадські простори.
Під час навчального циклу учасники отримали можливість ознайомитися з актуальними підходами до формування безбар’єрного середовища, принципами універсального дизайну та сучасними стандартами доступності. Особливу увагу було приділено практичним аспектам планування громадського простору, який враховує потреби всіх мешканців громади, незалежно від віку, стану здоров’я чи фізичних можливостей.
У межах програми учасники вивчали вимоги чинного законодавства та державних будівельних норм, аналізували успішні українські та міжнародні практики створення доступної інфраструктури, а також працювали над пошуком ефективних рішень для усунення фізичних та комунікаційних бар’єрів у громадському просторі.
Окремий акцент було зроблено на розумінні потреб людей з інвалідністю, ветеранів, людей старшого віку, батьків із дитячими візками, осіб із тимчасовими порушеннями здоров’я та інших маломобільних груп населення. Саме врахування потреб кожної людини є основою формування справді інклюзивної громади, де всі мешканці мають рівний доступ до послуг, інформації та громадських просторів.
Отримані під час навчання знання та практичні навички стануть важливою основою для подальшої роботи над розвитком безбар’єрності у Кременецькій громаді. Протягом наступних місяців команда громади працюватиме над розробкою власного проєкту безбар’єрного маршруту, який сприятиме підвищенню рівня доступності та комфортності пересування для жителів і гостей громади.
Участь у Школі безбар’єрних маршрутів є ще одним кроком Кременецької громади на шляху до створення сучасного, інклюзивного та комфортного середовища, де кожна людина матиме можливість вільно користуватися громадською інфраструктурою, отримувати необхідні послуги та брати активну участь у житті громади.
